Nyeste publikationer

A Step Back from Reality: Sound and Presence in Computer Games and Other Worlds

Grimshaw-Aagaard, M. N., Fritsch, M. (red.) & Summers, T. (red.),

How to do a digital food study

Krogager, S. G. S. & Leer, J.,

Psychodynamic oriented music therapeutic group leading – a learning space with multiple levels of experience and reflection

Beck, B. D.,

Working with Young People and Youth Coaching

Spaten, O. M.,

Augmented Unreality: Synesthetic Artworks & Audio-Visual Hallucinations

Weinel, J.,

Looking into a healthcare learning practice: When technology has a voice in resuscitating a patient. A study of interaction between trained nurses, the simulated patient and the defibrillator

Kjær, M.,

The Emotional Development Scale: Assessing the Emotional Capacity of 4–12-Year-Olds

Hart, S. & Jacobsen, S. L.,

GIM - mental illness and mental health conditions

Beck, B. D.,

“I cannot explain why I like this shape better than that shape”: Intercorporeality in collaborative learning

Davidsen, J. & Ryberg, T.,

Tools and Methods for ‘4E Analysis’: New lenses for analyzing interaction in CSCL

Steier, R., Rydal Shapiro, B., Christidou, D., Pierroux, P., Davidsen, J. & Hall, R.,

Pilotstudie af gruppeterapi for børn og teenagere, der har mistet en forælder

Pagh Pedersen, T., Stigaard Tølbøll, M., Karskov Berthelsen, G., Knudsen, H. B. S. & De Lopez, K. M. J.,

A Comprehensive Guide to Music Therapy, 2nd Edition

Jacobsen, S. L. (red.), Bonde, L. O. (red.) & Pedersen, I. N. (red.),

Excribing The Archive: Curating the Unheard Avant-garde (in Scandinavia)

Søndergaard, M.,

Korsang er sundt - også for skolebørn

Bonde, L. O.,

Augmented Reality som wearable: Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning

Buhl, M. & Rahn, A.,

Talent handler om ihærdighed, indsigt og engagement. Derfor er regeringens talentstrategi ubrugelig

Tanggaard, L.,

Den visuelle oplevelse af kunst

Brogaard, B. & Sørensen, T. A.,

Stressdiskurser i det senmoderne lærerliv

Kappelgaard, L. H.,

19.12.2018

Ny bog: Dialogisk procesfacilitering

Dialogisk procesfacilitering er redigeret af Helle Alrø, Lise Billund og Poul Nørgård Dahl og henvender sig til alle, der teoretisk og praktisk beskæftiger sig med facilitering af forandrings- og udviklingsprocesser. Bogen præsenterer i teori og praksis forskellige måder at facilitere dialog på som også i sig selv er dialogiske.

03.12.2018

7. bog i MÆRKK-serien: Tv-analyse

Bogen Tv-analyse udgør et oversigtsværk over tv-programtyper såvel som tv-analysens teoretiske tilgange og metoder. Valget af programtyper har baggrund i dels et genrespredningskriterie, dels et historisk væsentlighedskriterie.

15.08.2018

Ny bog af Finn Thorbjørn Hansen: At møde verden med undren

Den 5. september 2018 udkommer bogen: "At møde verden med undren - Dannelse, innovation og organisatorisk udvikling i et værensfilosofisk perspektiv." At arbejde undringsdrevet vender op og ned på de processer, vi er blevet vant til at bruge i udviklings- og innovationssammenhænge. Det betyder, siger Finn Thorbjørn Hansen i denne bog, at vi skal begynde at gøre noget andet – og der er noget, vi skal holde op med!

28.05.2018

New book: Networked Learning - Reflections and Challenges

The book is based on nine selected, peer-reviewed papers presented at the 10th biennial Networked Learning Conference (NLC) 2016 held in Lancaster. It presents topics and methodologies for new ways of framing relationships, technology and criticality in education. Editors: Nina Bonderup Dohn, Susan Cranmer, Julie Ann Sime, Maarten de Laat and Thomas Ryberg.